为了适应信息时代快速发展的需求，通化师范学 院学报着手深化“互联网 教师教育”模式的探索，以此以提升教育 教学质量为目标。
通化师范学院学报认为，传统的教师教育模式主要依靠传统 的教师工作室、课堂教学、实践学习等，而这些模式限制了师资队 伍的培养，需要创新的模式实现实质性地助力。
通过“互联网 教师教育”模式，不仅可以导入更多的教学资源， 激发学生个性化需求，更可以拓展教育教学模式，创造多元的学习形 式。同时，结合大数据和人工智能等前沿技术，不断提升课程内容的 精准性，能够更好地把握学生的学习状态，从而更好地指导学生实现 成长。
通化师范学院学报称，未来，将在学校多个方面推进“互 联网 教师教育”模式的深化，从而更好地服务国家教育事业的发展。
